Éditorial

Le trai­te­ment réservé à l’histoire-géographie dans les pro­grammes sco­laires actuels vous satisfait-il ? Non et pour au moins trois rai­sons. Premièrement, notre dis­ci­pline, qui a été...

Après un demi trimestre, une réflexion pour ouvrir le débat. Le blues des profs ? Peut-être mais surtout chez les Clionautes la passion de nos métiers et de nos disciplines enseignées. Le blues des...

7. La place du numérique dans l’enseignement de l’histoire-géographie Favoriser toujours davantage l’utilisation des TICE Il est indispensable de maintenir au sein des programmes...

Pourquoi l’histoire-géographie est-elle indispensable dans le cursus du secondaire ? L’histoire-géographie a un rôle important à jouer dans la structuration des esprits : temporel, spatial,...

Les limites des programmes de 2008 Les programmes que les enseignants de l’élémentaire utilisent actuellement datent de 2008. Ils ont été critiqués dans diverses sphères, essentiellement pour trois...

Nous poursuivons cette publication en plusieurs épisodes de notre texte de référence déposé lors de notre audition au Conseil supérieur des programmes. Ce texte est le résultat d’un travail...

La disparition de l’histoire-géographie-ICM à l’écrit du CRPE est un sujet grave de mécontentement auprès des formateurs mais également des étudiants, conscients que la diversité de leurs parcours...

Les Clionautes basent leur analyse de la question sur les témoignages de leurs membres et les débats accessibles grâce aux réseaux sociaux et aux différents supports médiatiques. Beaucoup...

De retour de notre audition au conseil supérieur des programmes, nous faisons connaître la teneur des échanges que nous avons eu avec nos quatre interlocuteurs, parmi lesquels le président du CSP,...