Numérique et histoire-géographie
Créer facilement des cartes thématiques (ou choroplèthes) avec GeOOo
Faire des cartes thématiques ou plutôt choroplèthes (c’est-à-dire associées à des données statistiques) est maintenant chose relativement aisée grâce au travail réalisé par des gens comme Christian Hervé, et valorisé par...
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Un graphique chronologique avec LibreOffice
Un graphique par ordinateur ? Avec les tableurs, tout le monde sait faire (ou presque). Un graphique avec un axe qui respecte les écarts chronologiques, c’est plus délicat, mais pas impossible. Un exemple avec LibreOffice...
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Gaïaclio à l’Ecole : blog sur la Géohistoire et ses didactiques
Chère / cher collègue, Enseignant et formateur dans l’Académie d’Amiens, je me permets...
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Convertir en Flash avec Libre office ou Open Office
Les logiciels libres présentent d’immenses possibilités. Libre office qui a le vent en poupe et son devancier Open office permettent de convertir des documents en Flash. Cette conversion permet de mettre à disposition une...
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AMC : pour créer des questionnaires et les corriger automatiquement
Rêvons un peu… Imaginons que la partie la plus fastidieuse de notre travail, à savoir la correction des copies, puisse se faire automatiquement, par ordinateur interposé. Eh bien, on se réveille : Auto-multiple-choice est là,...
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RefMe. Créer une bibliographie simplement
Signalé sur un site que nous suivons régulièrement, cet outil du Web 2.0 peut rendre de grands services aux rédacteurs des Clionautes qui cherchent à classer des références bibliographiques, à ceux qui préparent les concours...
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Consultation nationale : Thème 3 : le numérique et les compétences de demain
Bonjour, Voici ma 2ème contribution sur le thème 3. Le débat se poursuit sur le forum de l’AG virtuelle : http://agvirtuelle.forumactif.org/t82-consultation-nationale-theme-3-le-numerique-et-les-competences-de-demain...
Lire … Consultation nationale : Thème 2 : Le numérique, renouvellement et diversification des pratiques pédagogiques et éducatives
Bonjour, Nous nous devions de contribuer à cette consultation, ne serait-ce que pour préparer notre entrevue à la Degesco en avril. Après Frédéric Stevenot, JB Weber et Vincent Lahondère, j’ai à mon tour proposé 2...
Lire … 5. Le numérique, un facteur d’ouverture de l’école à son territoire et à son environnement
Extrait du site du ministère : «Le développement du numérique et des réseaux, la démultiplication des échanges et les possibilités d’accès à l’information et aux lieux de culture, font tomber les murs de la classe et des...
Lire … 4. Le numérique et la réduction des inégalités
Extrait du site du ministère : «En donnant accès à tous les élèves, quel que soit leur lieu de vie ou leur origine sociale, à des informations variées et des ressources culturelles et pédagogiques de qualité, en permettant...
Lire … 3. Le numérique et les compétences de demain
Extrait du site du ministère : «Les technologies numériques font pleinement partie de la vie quotidienne des jeunes qui les utilisent chaque jour pour leurs études ou pour leurs loisirs. Ils en auront besoin demain pour vivre et...
Lire … 2. Le numérique, renouvellement et diversification des pratiques pédagogiques et éducatives
Extrait du site du ministère : «Depuis quelques années, les enseignants sont de plus en plus nombreux à intégrer les usages du numérique à leurs pratiques et si 97% d’entre eux estiment que cela peut leur permettre d’améliorer...
Lire … 1. Le numérique, les apprentissages et la réussite de tous les élèves
Extrait du site du ministère de l’EN : «Utiliser les technologies numériques pour apprendre, s’informer, se construire, explorer et découvrir le monde, semble à la portée de tous les élèves. Avatar de la pédagogie pour les...
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R, une suite de traitement de données statistiques
R est une « suite intégrée [permettant] la manipulation, le calcul et la présentation graphique [de données statistiques] ». Comme l’indique sa fiche sur Framasoft, R un « outil d’analyse statistique et graphique ». Qui...
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Cio-Libre, la nouvelle étoile dans la galaxie
Nous sommes 100, tous personnels de l’Éducation nationale, Dans le cadre de nos missions nous sommes amenés à partager des documents, les utiliser, les modifier et les diffuser. Or, ceci est impensable sans...
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Tablettes numériques : sont-elles utiles en classe ?
L’e-mag de l’éducation « vousnousil.fr » ouvre une fois de plus ses colonnes au Clionautes, à propos d’un sujet qui a défrayé la chronique pendant les vacances de la Toussaint sur les usages du numérique et sur...
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La mutation des pratiques culturelle à l’ère numérique
Cette présentation sur les pratiques culturelles des jeunes avec le numérique se révèle particulièrement pertinente. L’idée selon laquelle les jeunes auraient une pratique « naturelle » des outils numériques, ce qui amène...
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Le climat vaut bien un projet collaboratif
Pourquoi un projet collaboratif sur le climat Méthodologie de mise en place Introduction de l’action “ Le Climat dans tous ces Etats” Migration, perte irréversible de la biodiversité, incendies, tornades, inondations...
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Le Climat dans tous ces Etats
Les questions fondamentales pour comprendre les acteurs, les facteurs, les enjeux et les solutions autour du réchauffement climatique. http://mind42.com/public/d241185d-3295-44c4-bdee-72886dc850ec Global Reporters diffuse un...
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La mer d’Aral
http://m.slate.fr/story/92669/mer-aral-assechement La mer d’Aral –du moins, une grande partie de la mer d’Aral– n’existe plus. Selon la Nasa, «pour la première fois dans l’histoire moderne, le bassin...
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ROMANIZER
Le jeu Romanizer est disponible gratuitement à tout le monde. Il est jouable sur navigateur très facilement (Mozilla Firefox et Google Chrome).
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