Réfléchir

Cette présentation sur les pratiques culturelles des jeunes avec le numérique se révèle particulièrement pertinente. L’idée selon laquelle les jeunes auraient une pratique « naturelle » des outils numériques, ce qui amène...

Si je suis loin de partager la totalité des options développées par Michel Guillou qui se présente comme un «Observateur du numérique éducatif et des médias numériques », il faut reconnaître à cette tribune le mérite de bien...

Une étude montre les enjeux des usages des tablettes à l’école Alors que le gouvernement a décidé d’équiper tous les écoliers et collégiens de tablettes PC d’ici 2020, baptisée ExTaTe, l’étude dirigée par François Villemonteix...

On peut considérer que les zélateurs du numérique en font trop, et dans ce domaine, il est difficile de concilier l’innovation et la continuité. Cette chronique de la censure ordinaire en milieu éducatif mérite que...

Une réflexion publiée sur un magazine en ligne qui rejoint un compte rendu de lecture présenté dans cette rubrique, numérique et histoire-géographie Tableau interactif, ordinateur, tablette : le numérique pénètre les écoles. Ces...

Global Reporters, une plate-forme de coopération décentralisée où les enseignants sont à la fois producteurs et utilisateurs. … Des collectifs d’enseignants mettent en ligne les parcours thématiques sur la plate-forme de...

Sur ce blog http://www.clavert.net/ Une mise en pratique de ces Mooc dont on parle beaucoup, un peu à l’image de Marcel Proust ou du Capital de Marx, j’ai connu beaucoup de gens qui avaient lu « la recherche » ou...

Qu’est ce que l’identité numérique ? Ouvrage de Olivier Ertzscheid consultable en ligne L’ouvrage « Qu’est ce que l’identité numérique ? » d’Olivier Ertzscheid est disponible en consultation gratuitement sur le site de l’éditeur...

Impliqués dans le développement de l’ENT et partie prenante du débat sur l’éntrée de l’école dans l’ère du numérique nous présentons ces synthèses d’un atelier auquel nous aurions aimé participer....

Les espaces numériques de travail sont la grande affaire des projets numériques à l’école depuis quelques années. Financés par les collectivités territoriales mais déployés par les directions académiques des systèmes...

Apprentissage mobile : principes directeurs et questions clés L’Unesco propose dans une récente publication (2013) une définition de l’apprentissage mobile et analyse la manière dont cet apprentissage peut être mis...

Un article paru dans les Actes de la Journée Les historiens et leurs revues, coordonnée par Philippe Rygiel (ENS – Ulm 2005) – Pourquoi un intérêt si soutenu ? – Quelles modifications l’introduction des...

Dans un message passé sur H-Français, Daniel Letouzey faisait une synthèse des revues disponibles « sur papier » ou en version électronique sur le thème « TIC et Histoire-géographie ». Revues spécialisées – La référence,...