Bonnes vacances !
Chers Clionautes, Avec la fin des cours et le début des résultats du baccalauréat le 6 juillet, nous sommes enfin au seuil des vacances. Quelques uns d’entre nous sommes encore mobilisés pour...
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Deborah Caquet | 9 Juil 2021 | Actualités de l'association | 0 |
Chers Clionautes, Avec la fin des cours et le début des résultats du baccalauréat le 6 juillet, nous sommes enfin au seuil des vacances. Quelques uns d’entre nous sommes encore mobilisés pour...
Lire …Bruno Modica | 11 Juin 2021 | Éditorial | 0 |
Depuis le 26 janvier de cette année, les Clionautes n’ont eu de cesse d’alerter sur le « naufrage » de la formation des enseignants. Nous avons usé et peut-être abusé de cette métaphore qui n’en...
Lire …Ludovic Chevassus | 21 Avr 2021 | Actualités de l'association, Éditorial | 0 |
Histoire géographie, You Tube, Podcast : cela peut sembler paradoxal, mais il s’agit de supports qui deviennent de plus en plus utilisés dans nos disciplines. Depuis plus de 20 ans...
Lire …Deborah Caquet | 19 Avr 2021 | Actualités de l'association, Montpellier 2021 | 0 |
Vous avez fait le tour de votre périmètre de 10km de rayon ? Vous en avez assez des confinements, re-confinements et de cette petite mort sociale que nous subissons depuis un an ? Vous souhaitez une...
Lire …Bruno Modica | 18 Avr 2021 | Éditorial | 0 |
Enseigner l’Histoire et la Géographie au temps de la pandémie. Déjà une semaine passée pour ces vacances marquées par des limites de circulation. En attendant, les diverses remontées que nous...
Lire …Jean-Michel Crosnier | 13 Avr 2021 | Éditorial | 0 |
Dans « Un combat intellectuel à mener », Thomas Reyser, écrivant dans le blog « Parlons d’école », se demande avec raison ce qui en interne dans les enseignements a pu amener aux dérives telles...
Lire …Deborah Caquet | 1 Avr 2021 | Éditorial, Le numérique dans la classe | 0 |
Si l’on peut espérer que les problèmes matériels liés à la visioconférence finissent par se résorber, la question est de savoir quel sera l’avenir de cette méthode ? L’enseignement...
Lire …Deborah Caquet | 1 Avr 2021 | Éditorial, Le numérique dans la classe | 0 |
Enseignement hybride synchrone, un retour d’expérience par des acteurs de terrain en histoire géographie Jusqu’à il y a un an, le numérique était une option dans nos pratiques...
Lire …Deborah Caquet | 1 Avr 2021 | Éditorial, Le numérique dans la classe | 0 |
Deuxième numéro de cette série sur l’enseignement hybride, je reviens ici sur les raisons qui m’ont poussée à choisir de croiser la visioconférence avec un cours classique. Depuis...
Lire …Deborah Caquet | 1 Avr 2021 | Éditorial, Le numérique dans la classe | 0 |
Enseignement hybride : Pour celles et ceux qui prendraient cette série d’articles en route, je traite de ce que l’administration nomme » l’enseignement hybride synchrone »,...
Lire …Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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