La BD historique – L’histoire de la BD
Synthèse suite au message de « Bruno Granger » : « Avez-vous des idées de spécialistes de la question : – soit la BD historique (à partir d’un exemple comme « L’extraordinaire...
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Sylviane Tabarly | 19 Mar 2003 | 5. Histoire | 0 |
Synthèse suite au message de « Bruno Granger » : « Avez-vous des idées de spécialistes de la question : – soit la BD historique (à partir d’un exemple comme « L’extraordinaire...
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>> E Noussis La mesure du temps. Comme les autres (mesures), la mesure du temps varie d’une ville à l’autre. Nous nous en tiendrons au calendrier d’Athènes. L’année...
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Michel NEYROUD répondait à la question suivante : « Pourquoi l’Éthiopie est-elle un état qui réussit à rester indépendant dans l’Afrique coloniale du XIXe siècle ? » La réponse est...
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D’abord le point sur l’irlande puis les livres recommandés par des collègues en seconde (j’ai supprimé les commentaires pour ne garder que l’info la plus brut possible :...
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suite aux réponses que j’ai reçu : http://www.library.northwestern.edu/govpub/collections/wwii-posters/ 350 affiches américaines de la 2e Guerre Mondiale avec explications à compléter avec :...
Lire …Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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