Méthode qui permet de rédiger une réponse structurée en histoire–géographie, destinée au collège. L’objectif est une aide à la rédaction, à la construction du raisonnement, pour préparer l’intégration au lycée.
Analyser le sujet avant de rédiger : les fondations – Etape 1
- Définir les mots, les termes du sujet clairement, pareil pour les bornes chronologiques
Exemples :
les dynamiques des espaces de faible densité en France
Dynamiques = changements dans l’organisation du territoire, transformations; mot au pluriel => plusieurs tendances
Espaces de faible densité = espaces < 30 h/km2 France = ici France métropolitaine
Les résistances françaises et leurs actions entre 1940 et 1944
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