Méthode qui permet de rédiger une réponse structurée en histoire–géographie, destinée au collège. L’objectif est une aide à la rédaction, à la construction du raisonnement, pour préparer l’intégration au lycée.

Analyser le sujet avant de rédiger : les fondations – Etape 1  

  • Définir les mots, les termes du sujet clairement, pareil pour les bornes chronologiques

Exemples :

les dynamiques des espaces de faible densité en France

Dynamiques = changements dans l’organisation du territoire, transformations; mot au pluriel => plusieurs tendances

Espaces de faible densité = espaces < 30 h/km2 France = ici France métropolitaine

Les résistances françaises et leurs actions entre 1940 et 1944

Les Clionautes multi-écran

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