Le Capes d’histoire-géographie nouveau est arrivé !
CAPES d’histoire-géographie : la stagnation des postes, la perte des contenus disciplinaires, vient renforcer une tendance à la déqualification et à la précarisation de nos métiers. La...
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Jour : 26 janvier 2021
AG 2020-2021
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CLIO EDITO
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Le Capes d’histoire-géographie nouveau est arrivé !
- CAPES d’histoire-géographie : la stagnation des postes, la perte des contenus disciplinaires, vient renforcer une tendance à la déqualification et à la précarisation de nos métiers. La présentation en novembre 2019 d’un projet de réforme du concours de recrutement des …
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Les usages pédagogiques du numérique en situation pandémique. Le rapport de l’IGÉSR
- Numérique et confinement : après avoir félicité l’institution, le rapport estime que si les enseignants n’avaient pas contourné la Ligne Maginot de l’offre numérique publique, tout aurait été pour le mieux. Alors que l’on annonce un troisième confinement, l’IGÉSR (Inspection …
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Laïcité contestée à l’école : Que faire ?
- Publié le 6 janvier dernier, le sondage de l’observatoire de l’éducation de la fondation Jean-Jaurès confirme malheureusement ce que nous ressentions, pour les plus anciens d’entre nous, depuis longtemps. Après l’électrochoc du 16 octobre, constitué par l’assassinat barbare de notre …
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Formation des enseignants : le naufrage
- Le tourbillon de l’actualité, entre crise sanitaire omniprésente, situation économique difficile et tensions sociales, a fait passer inaperçues un certain nombre de transformations qui sont à l’œuvre, et qui concernent le recrutement et la formation des enseignants. Au moment où …
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