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Association "les Clionautes"
Les professeurs d'histoire et de géographie de l'académie de ……
établissement

M. Le doyen de l'Inspection Générale d'histoire - géographie 
MMes et MM. Les Inspecteurs généraux d'histoire-Géographie 
Mmes et MM. Les Inspecteurs pédagogiques régionaux de l'académie de XXX

Mmes, Messieurs,

Lors des différentes rencontres et stages, dans les multiples instructions concernant l'enseignement dans nos disciplines, vous avez régulièrement rappelé l'intérêt d'une sensibilisation de nos élèves à l'histoire de l'art. Celle-ci s'intègre naturellement en effet à l'étude de toutes les questions du programme qui mettent l'accent sur les différentes civilisations. La création artistique en fait partie. Les professeurs de nos disciplines en sont intimement convaincus, et, même si leurs formations antérieures ne les y ont pas forcément préparés, ils ont eu à coeur de se former eux-mêmes en fréquentant les musées, et autant que possible, le Louvre, le premier d'entre eux.

Vous n'ignorez dans doute pas la décision de la direction de ce musée national de supprimer la gratuité d'accès aux enseignants, y compris à ceux de notre discipline. Elle propose en contre partie, la gratuité si les professeurs y amènent une classe dans l'année. Cette décision pose directement plusieurs problèmes :
Elle ne peut concerner que des équipes pédagogiques proches de Paris. Vous n'êtes pas sans savoir les différentes difficultés rencontrées pour organiser des voyages scolaires. Les enseignants situés dans les zones éloignées sont totalement désavantagés.
Elle méconnaît la part d'auto-formation assumée par les enseignants de nos disciplines. Aller au Louvre, fait aussi partie pour les professeurs d'histoire de l'art que nous sommes, de notre formation continue. C'est dans nos classes, même avec des reproductions, que nous restituons ce que nous retirons de nos visites individuelles.

Les services du musée ne sont pas, eu égard aux multiples témoignages recueillis, forcément compréhensifs et ne prennent pas en compte la spécificité de nos publics, ni de nos missions. ( Groupes limités, conditions de réservation, etc...) Pour cela, nous souhaitons que notre inspection, notamment au niveau de l'inspection générale fasse connaître à notre ministre de tutelle nos difficultés.
Lors des rencontres de Blois, il avait été rappelé l'importance que notre ministre attachait à l'enseignement de l'histoire dans toutes ses dimensions, cela incluant forcément l'histoire de l'art.
Il serait alors opportun qu'une convention soit alors signée avec les musées nationaux pour que la formation continue dans notre discipline puisse continuer à être assurée comme par le passé.
Nous attendons de notre inspection qu'elle s'engage à nos cotés pour faire prévaloir notre volonté de continuer, par l'effort de formation personnelle entrepris, à intégrer l'histoire de l'art à nos enseignements.

Dans cette attente, veuillez agréer M. Le Doyen de l'inspection générale d'histoire géographie, Mmes et MM. les inspecteurs généraux, Mmes et MM. les inspecteurs pédagogiques régionaux l'assurance de notre respectueux dévouement.

L'association les Clionautes