Proposition pédagogique autour d’un chapitre du jeu Soldats Inconnus, Mémoire de la Grande Guerre (Ubisoft, 2014)

L’objectif est d’utiliser la posture du let’s play en classe: Un seul élève joue, les autres  commentent, aident et réagissent.
Ce niveau du jeu permet d’aborder les armes utilisées pendant un assaut ainsi que les mutineries de 17.

Ce jeu pourrait être également utilisé en Arts Plastiques et en Education Musicale, afin d’étudier l’évolution graphique et sonore de l’oeuvre.