Consultation « Faire entrer l’École dans l’ère du numérique »

Consultation « Faire entrer l’École dans l’ère du numérique »

Comme moi, vous avez probablement un courrier de votre rectorat vous conviant à une concertation sur le thème « Faire entrer l’école dans l’ère du numérique ». Il nous a semblé pertinent de soumettre les thèmes à votre réflexion. Le but n’est évidemment pas d’apporter un surcroît de légitimité à la commande ministérielle, mais bien de nous exprimer en tant qu’utilisateurs du numérique, à titre professionnel, avec ou sans nos élèves. Cette expression pourra ensuite faire l’objet d’une synthèse que Les Clionautes pourraient faire valoir auprès du ministère.

Cinq articles ont été créés, auxquels il suffira de répondre pour participer.

Les derniers articles de la rubrique

Consultation nationale : Thème 3 : le numérique et les compétences de demain

Numérique et histoire-géographie Consultation « Faire entrer l’École dans l’ère du numérique » : le 8 mars 2015, par Jean-Michel Crosnier

Bonjour, Voici ma 2ème contribution sur le thème 3. Le débat se poursuit sur le forum de l’AG virtuelle : http://agvirtuelle.forumactif.org/t82-consultation-nationale-theme-3-le-numerique-et-les-competences-de-demain Jean-Michel Crosnier #1090, le 08/03/2015 - 11:14 L’Ecole au défi de l’humanisme numérique Nous comprenons ...

Consultation nationale : Thème 2 : Le numérique, renouvellement et diversification des pratiques pédagogiques et éducatives

Numérique et histoire-géographie Consultation « Faire entrer l’École dans l’ère du numérique » : le 8 mars 2015, par Jean-Michel Crosnier

Bonjour, Nous nous devions de contribuer à cette consultation, ne serait-ce que pour préparer notre entrevue à la Degesco en avril. Après Frédéric Stevenot, JB Weber et Vincent Lahondère, j’ai à mon tour proposé 2 contributions en mon nom sans directement engager les Clionautes, de façon à ce que la discussion puisse continuer sur ...

Le numérique, un facteur d’ouverture de l’école à son territoire et à son environnement

Numérique et histoire-géographie Consultation « Faire entrer l’École dans l’ère du numérique » : le 6 février 2015, par Frédéric Stevenot

Extrait du site du ministère : « Le développement du numérique et des réseaux, la démultiplication des échanges et les possibilités d’accès à l’information et aux lieux de culture, font tomber les murs de la classe et des établissements scolaires. L’École s’ouvre à son environnement et tisse de liens avec le monde extérieur. Les ...

Le numérique et la réduction des inégalités

Numérique et histoire-géographie Consultation « Faire entrer l’École dans l’ère du numérique » : le 6 février 2015, par Frédéric Stevenot

Extrait du site du ministère : « En donnant accès à tous les élèves, quel que soit leur lieu de vie ou leur origine sociale, à des informations variées et des ressources culturelles et pédagogiques de qualité, en permettant l’adaptation de l’enseignement aux besoins et aux rythme de chacun, le numérique pourrait être un facteur ...

Le numérique et les compétences de demain

Numérique et histoire-géographie Consultation « Faire entrer l’École dans l’ère du numérique » : le 6 février 2015, par Frédéric Stevenot

Extrait du site du ministère : « Les technologies numériques font pleinement partie de la vie quotidienne des jeunes qui les utilisent chaque jour pour leurs études ou pour leurs loisirs. Ils en auront besoin demain pour vivre et travailler dans une société profondément transformée par les usages du numérique, de l’internet et des ...

Le numérique, renouvellement et diversification des pratiques pédagogiques et éducatives

Numérique et histoire-géographie Consultation « Faire entrer l’École dans l’ère du numérique » : le 6 février 2015, par Frédéric Stevenot

Extrait du site du ministère : « Depuis quelques années, les enseignants sont de plus en plus nombreux à intégrer les usages du numérique à leurs pratiques et si 97% d’entre eux estiment que cela peut leur permettre d’améliorer la qualité de leur enseignement, en les aidant à diversifier leur pédagogie et à améliorer le suivi des ...

Tous les articles

Le numérique, les apprentissages et la réussite de tous les élèves

Extrait du site du ministère de l’EN : « Utiliser les technologies numériques pour apprendre, ...

le 6 février 2015, par Frédéric Stevenot

Les rubriques
  • Caricature à tous les étages !

    Le 5 novembre 2017, par Bruno Modica

    La publication d’un dessin de presse dans un quotidien du soir, en date du 3 novembre dernier, a suscité une vague d’indignation dans la communauté des professeurs d’histoire et ...

  • Procédure disciplinaire engagée à l’encontre des professeurs

    Le 10 septembre 2017

    « Six professeurs du collège Albert Camus de Gaillac (Tarn) ont fait l’objet d’une plainte, déposée par la direction de l’établissement à la gendarmerie pour effraction, intrusion et ...

  • Parlons du bac, enfin !

    Le 22 juin 2017, par Jean-Michel Crosnier

    Les pétitions des élèves sur les épreuves du baccalauréat en histoire-géographie Cette histoire est vraie, c’est l’histoire de l’un d’entre-nous, un jeune prof qui croit en sa ...

Réseaux sociaux

Les Clionautes 2017

Licence Creative Commons
Les Clionautes sous licence Creative Commons Attribution
Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International

Site développé avec SPIP, un programme sous licence GNU/GPL.

Design et Squelettes : B. Modica & X. Birnie-Scott pour Les Clionautes.

Hébergement Les Clionautes par