Méthodologie/Apprentissages

AG 2020-2021

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CLIO EDITO

  • CAPES - le naufrage

  • Le Capes d’histoire-géographie nouveau est arrivé !

  • , 26 Jan 2021
  • CAPES d’histoire-géographie : la stagnation des postes, la perte des contenus disciplinaires, vient renforcer une tendance à la déqualification et à la précarisation de nos métiers.  La présentation en novembre 2019 d’un projet de réforme du concours de recrutement des …
  • Numérique et confinement

  • Les usages pédagogiques du numérique en situation pandémique. Le rapport de l’IGÉSR

  • , 25 Jan 2021
  • Numérique et confinement : après avoir félicité l’institution, le rapport estime que si les enseignants n’avaient pas contourné la Ligne Maginot de l’offre numérique publique, tout aurait été pour le mieux. Alors que l’on annonce un troisième confinement, l’IGÉSR (Inspection …
  • Laïcité - Les enseignants en première ligne

  • Laïcité contestée à l’école : Que faire ?

  • 13 Jan 2021
  • Publié le 6 janvier dernier, le sondage de l’observatoire de l’éducation de la fondation Jean-Jaurès confirme malheureusement ce que nous ressentions, pour les plus anciens d’entre nous, depuis longtemps. Après l’électrochoc du 16 octobre, constitué par l’assassinat barbare de notre …
  • Le radeau de la méduse

  • Formation des enseignants : le naufrage

  • 11 Jan 2021
  • Le tourbillon de l’actualité, entre crise sanitaire omniprésente, situation économique difficile et tensions sociales, a fait passer inaperçues un certain nombre de transformations qui sont à l’œuvre, et qui concernent le recrutement et la formation des enseignants. Au moment où …
  • Vœux 2021 - Des perspectives 

  • Le 1er janvier 2021

  • 1 Jan 2021
  • C’est sans regret que nous quittons l’année 2020. Nul besoin de revenir sur les grands événements de l’année, la presse s’en charge depuis hier. Sans souscrire à l’analyse du magazine Time qui a qualifié 2020 de « pire année de l’histoire », …