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Produits du contexte de Guerre Froide, les jeux vidéo entretiennent des liens très forts avec l’Histoire depuis les années 1970.
Ainsi, ils font largement appel aux faits historiques pour construire leurs univers, leurs scénarios et leurs gameplays.
Ils peuvent ainsi constituer une première approche de nos disciplines, via une démarche d’éducation au medium, et même être intégré dans une séquence pédagogique, pour servir dans le processus d’apprentissage.

Analyser le jeu vidéo et proposer des séances à l’aide de ce medium est l’objectif de la rubrique animée par Romain Vincent, enseignant dans l’académie de Créteil et étudiant l’utilisation pédagogique du jeu vidéo à l’université Paris 13, et William Brou, enseignant dans l’académie de Clermont-Ferrand.

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