dimanche 25 octobre 2009, par
Sur le blog collectif des Clionautes
Deux vidéos créées par Cyril Delabruyère :
Histoire-Géographie et Education Civique au collège : L’Allemagne emmurée
L’Europe qui se déchire, l’Europe qui se construit dans la paix
Cet article permet de suivre le voyage de l’intérieur en utilisant les outils du web 2.0. : diaporama picasa, google maps et twitter. Les informations sont mises à jour avec un Iphone.
Transformer une image en une carte interactive
Jean-Marc Kiener exploite les nouvelles fonctions d’Umapper
tck, tck, tck …Kofi Annan et Bob Geldorf surchauffent le Net avant la conférence sur le climat
Des élèves rédigent leurs parcours d’un voyage virtuel. Faisable aussi avec google earth.
Unité et diversité du monde grec (carte heuristique)
Laurent Fillon présente une carte mentale complète sur l’unité et la diversité du monde grec, réalisée par une classe de 6e.
» Débat argumenté : vers la fin du portable au collège ? - La p@sserelle -Histoire Géographie-
Emmanuel Grangé ose un débat d’actualité qui peut être enflammé avec les élèves. Un exemple d’utilisation de l’actualité dans le cours d’Education civique.
6e La cité grecque : carte heuristique 3D
Un concept utilisable a fortiori en Géographie
6e Le monde grec / Raconter en histoire (2e partie)
"Qui a dit que le schéma narratif était la seul façon de raconter en Histoire ?" Adhérons aux propositions de Ludovic Fécamp pour élargir notre palette pédagogique.
Caroline Jouneau-Sion crée des jeux géographiques avec Google Earth autour de situations d’aménagement : ici, où installer une usine automobile ?
Les 3eD présentent leurs fiches de révision
Une activité qui favorise l’autonomie des élèves
Chez les collègues de lycée : actualités, sport, rock
Un portail de l’Histoire-Géo (8)
Le 100e opus du blog d’Eric Rullier est consacré à Internet.
La Chine fête les 60 ans de la révolution communisme - Histoire-Géo en Terminale...
Arménie-Turquie : Un succès de la "diplomatie du football" ?
Un blog collectif réalisé par des élèves des deux rives de la Méditerranée (Maghreb, Afrique, France) et leurs professeurs d’histoire.