Sites Web et étude de cas:
Calexico-Mexicali.
|
Sites Web et étude de cas: Calexico-Mexicali. |
Calexico-Mexicali: étude d'une frontière
|
liste des sites
importants: Irrigation: Pollution de la new River
-de migrants et de microbes (parfois assimilés...) -de capitaux: un site d'entreprise favorisant l'implantation des maquiladoras |
La mise en oeuvre
Place dans la progression: 1er thème de géographie, deuxième
cours pour la
première étape
(après une analyse mondiale de la répartition de la population
), quatrième
et cinquième cours pour la deuxième (après l'analyse des
contrastes de
développement à l'échelle de l'Amérique du Nord).
1ère étape: une recherche sur internet en appui de l'analyse de l'imagelandsat (Magnard p.16)
* vérifier le contraste de peuplement entre le coté mexicain
et le coté américain
* vérifier le lien entre la présence de l'eau et le peuplement
dans ce mileu aride (charcher page "history "dans les sites municipaux....)
* plus dur: vérifier l'importance de l'agglomération comme point
de passage sur la frontière (Mots clés: Mexicali-Calexico + trade;
en cas de pb dire aux élèves de consulter la page d'accueil de
Calexico qui dit tout cela très simplement...)
2ème étape: les analyses de site
:
Classe divisée en deux groupes.
Un groupe sur l'analyse du site de l'entreprise "Certon" (voir
adresse supra, limiter l'étude aux trois pages les plus significatives),
en utilisant la grille d'analyse:
www.geographiques.com/exos/grillenet.htm
également présente sur le site des clionautes
(on supprimera les points D à F, la synthèse se faisant lors de
la mise en commun des informations...)
-> les élèves doivent trouver les raisons de l'implantation
des entreprises
coté mexicain (facile car tout est dit crument, en particulier en ce
qui concerne les coûts salariaux)
un groupe sur les problèmes et coopération transfrontalière
un dossier associant trois pages:
Voice of america: les clandestins et les virus passent par le New River: on
a l'impression d'une certaine assimilation ...
http://www.voa.gov/special/env-new-river-pollution072100.html
La pollution de la new river ( site environementaliste "American Rivers")
http://www.amrivers.org/mostendangered/pressmernew1997.htm
le site du district d'irrigation de l'Imperial Valley; quelques info sur la
coopération mex-us
http://www.iid.com/aboutiid/env-river.html
1) Présentation des docs: rubrique A) de la grille d'analyse
2) Quels sont les problèmes posés par la situation frontalière
?
(Migrants, microbes, pollution: bien faire attention aux associations douteuses
lors de la mise en commun des information.)
3) Dans le domaine de la pollution, donnez des exemples de coopération
transfrontalière
(amélioration du système d'égout à Mexicali, investissements
pour créer une zone d'épuration naturelle coté américain,
traité de l'eau entre les deux pays.)
Les élèves des deux groupes ont à leur disposition une
solide liste de vocabulaire classée par page web, préparée
selon les besoin de la classe avec le collègue d'anglais (une préparation
préalable en cours d'anglais est
encore plus souhaitable)
La mise en commun doit aboutir à une synthèse sur les enjeux et les rôles de la frontière.
 |