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Le
programme d’ECJS de Lycée Professionnel
Animateur de rubrique : François
Jarraud
L'enseignement d'ECJS est une nouveauté dans la filière
professionnelle. Il est généralisé à la rentrée
2001.
Par suite, les ressources pédagogiques sont encore limitées.
Les thème retenus sont les mêmes que ceux des lycées
généraux.
Cependant ils sont articulés sur deux cycles (BEP et Bac Professionnel)
et ne constituent pas un programme qui doive être traité
exhaustivement.
Attentats aux Etats-Unis
Une fiche officielle
Le Groupe ECJS de l'IUFM de Montpellier, sous la responsabilité de R.
Révol, diffuse, par le canal du ministère de l'enseignement professionnel,
une fiche pédagogique pour aider les enseignants des lycées professionnels
à traiter en classe la question du terrorisme aux Etats-Unis. En 5 pages,
la fiche précise la méthodologie à appliquer, donne des conseils et apporte
un plan de cours précis. Il faut saluer cet effort du ministère de l'enseignement
professionnel. Ce document validé officiellement sera utile bien au-delà
de l'enseignement professionnel.
http://www.metiers.gouv.fr/actualites/lettre/attentats.pdf
Le dossier spécial du Café Pédagogique :
textes officiels, documents, pistes pédagogiques : instructions
officielles, T.P., ressources cartographiques, images satellitales.
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/index.php3
Programme :
- L'ECJS est étendu aux classes de première année de BEP et première
professionnelle à la rentrée 2001. Le programme est paru au
B.O. hors-série n°2 du 30 août 2001.
http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs2/seconde4.htm
Ce document fixe les notions et thème sretenus ainsi que la démarche
à suivre.
- Une brochure pour l'ECJS en Lycée professionnel : Le Groupe
d'experts publie une brochure de près de 100 pages qui sera d'un grand
secours pour les enseignants devant assurer ce nouvel enseignement.
Elle fixe les principes de l'ECJS, dresse un bilan de l'expérimentation
de l'année dernière, explique comment construire un débat argumenté
et mener une recherche documentaire. Surtout elle propose des fiches
exemple et des fiches ressource pour tous les thèmes de BEP et Bac Pro.
http://www.metiers.gouv.fr/innovations/ecjs/guide.htm
- Séminaire national : Eduscol a mis en ligne la partie des actes
du séminaire national sur les nouvelles mesures dans l'enseignement
professionnel concernant l'ECJS : définition des enjeux et des programmes,
interventions de membre du Groupe d'expert, de chef d'établissement,
de spécialistes.
http://www.eduscol.education.fr/D0033/enspro6.htm
- Ministère de l'enseignement professionnel : il publie un entretien
avec René révol, chargé de mission pour la mise en place de l'ECJS en
LP, les actes du séminaire national sur l'enseignement de l'ECJS.
http://www.enseignement-professionnel.gouv.fr/innovations/ecjs/sommaire.htm
Parmi les sites académiques :
Peu nombreuses sont les pages consacrées à l'enseignement
d'ECJS en lycée professionnel.
- Nancy-Metz : ce site offre probablement le spages les plus
claires pour aborder ce nouvel enseignement. 8 thèmes sont abordés
: qu'est-ce que l'ECJS, pourquoi est-il créé, qui est
concerné, quelles modalités d'application, des liens,
une foire aux questions, quelques ressources. Ces pages proposent un
exemple d'organisation d'une classe pour le débat argumenté
et un modèle d'organisation de l'emploi du temps.
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/ECJS/HTML/pourquoi.htm
- Toulouse : le site propose un exemple de débat en bac
pro secrétariat (Patrick Lanneau) dans le cadre de l'expérimentation
1999-2000.
http://www.ac-toulouse.fr/histgeo/program/ecjs/ecjslp/ecjslp.htm
- Bordeaux : le site propose quatre séquences en seconde
(BEP) sous la houlette de N. Castaing : la peine de mort, le PACS, le
travail au noir,, la violence à l'école.
http://www.ac-bordeaux.fr/Etablissement/Wlerick/ECJS.htm
Ne pas oublier la presse !
D'autant que le programme insiste sur son importance. Les
exemples doivent être puisés dans l'actualité.
Il est impossible de citer tous le titres ! Ci-dessous quelques titres
qui disposent d'un moteur de recherche facilitant l'accès aux
articles.
Classes
de B.E.P.
Citoyenneté et civilité :
- Page spéciale : L'incivilité des jeunes
: page spéciale
sur la violence scolaire, la fraude, les jeunes
et la violence urbaine :
sur ce site
- Evelyne Oudart propose un travail sur le règlement intérieur du
lycée (en lycée général) :
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/ses/ecjs/reglement.html
- Le civisme des élèves : la Note d'information du M.E.N.9906, de mars
1999, fait le point sur les connaissances civiques et les attitudes
à l'égard de la vie en société des lycéens. Elle montre que les connaissances
des élèves se sont consolidées du collège au lycée et qu'elles sont
assez satisfaisantes en ce qui concerne le fonctionnement des institutions.
Par contre, l'irrespect des règles scolaires est considéré comme normal
: 48% des élèves de terminale trouvent normal de copier, 49% de sécher
un cours. L'incivilité devient banale en dehors du lycée : près d'un
lycéen sur deux accepte de frauder le bus. Un sur trois rachète volontiers
un objet volé. Deux sur trois jettent sans remords des papiers par terre.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni9906.pdf
- Le Groupe de prévention des risques du collège Jacques Prévert
de Saint-Genis-Pouilly a mis en ligne plusieurs de ses travaux.
Par exemple une analyse des incivilités dans le collège qui permet au
groupe de faire des recommandations :
http://www.prevert.cc-pays-de-gex.fr/archives/gpcar/index.html
- Droit et ville Le ministère de la justice publie une liste
de signets relatifs à la sécurité urbaine : administration, justice,
mais aussi droit des jeunes, politique urbaine de sécurité, organisations
familiales. http://www.justice.gouv.fr/justicef/liens.htm
- Violences urbaines Le CRDP de Toulouse a réuni une intéressante
bibliographie sur les violences urbaines.
http://www.crdp-toulouse.fr:8000/doc/violencurbaine/violurb.htm
- Les élèves de Martigues, Arles et Marseille ont été mis à contribution
pour constituer un quizz sur les droits et obligations des jeunes. Que
se passe-t-il quand on gifle son prof ou quand les parents divorcent
?
http://www.justice.gouv.fr/quizz/chasse.htm
- A Grenoble : nouvelle étude :" Incivilités
et citoyenneté", E. David, N Guillard, B. Vercellino, lycée
Champollion.(lycée général)
http://www.ac-grenoble.fr/ecjs/
Citoyenneté et Intégration :
1- Nationalité :
2- L'exclusion :
- Table-ronde organisée par le CNDP en mars 2001 : "L'exclusion
existe-elle ?" Des experts échangent entre eux et répondent aux questions
des lycéens. Une soure ctrès accessible d'information et réflexion.
http://www.cndp.fr/tr_exclusion/
- Exclusion sociale : La Documentation française publie le rapport
de l'Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale.
Celui-ci fait l'état des lieux de la pauvreté. Il montre un changement
dans la nature de la pauvreté recul de la pauvreté chez les retraités
(ils sont plus aisés que les salariés) mais augmentation chez les jeunes.
http://www.ladocfrancaise.gouv.fr/fic_pdf/pauvrete.pdf
- Web'xclusion : " L'exclusion, un métier d'avenir " c'est ce
qu'annonce Web'xclusion. Ce site plonge le visiteur immédiatement dans
le monde la rue, avec crudité et toute la dureté du pavé. Les rubriques
sont servies par un style acéré et un souci d'authenticité qui ne nous
laisse pas sortir intact de ces pages. http://www.ifrance.fr/webxclusion
- A Chartres, D. Le Floch rend compte d'un travail sur citoyenneté
et intégration et en partage les fiches documentaires. http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo3/ecjs/ecjs-fulbert.htm
- Ministère des Affaires sociales : Le ministère des affaires
sociales a rendu public le 13 septembre son plan de lutte contre l'exclusion
et fait le bilan de eux ans de politique. Le dossier rappelle différents
aspects de cette politique : lutte contre le chômage, CMU, logement,
RMI. http://www.social.gouv.fr/htm/dossiers/exclu/accueil.htm
- L'Inserm publie une série de liens sur les inégalités devant
la santé http://www.inserm.fr/serveur/Dispsoc.nsf
- CMU : Le point sur la CMU Près de 6 millions de personnes bénéficient
de la couverture maladie universelle en France, dont un million pour
la CMU de base. En métropole ils sont principalement situés dans le
nord et sur la côte méditerranéenne et plus jeunes que la moyenne des
Français. C'est ce que révèle une étude de la CNAMTS.
http://www-cnamts.ext.fth.net/point32.pdf
3- Immigration et racisme :
- Un site attachant sur l'immigration et la double peine : " L'histoire
de Kader, robot ordinaire, galérien sans frontière". .http://nicoberto.free.fr/kader/
- Radio France internationale publie un dossier sur l'immigration
qui permet un rapide tour d'horizon des politiques migratoires des états
européens. http://www.rfi.fr/Kiosque/Mfi/immigration/index.htm
- "Naître ou devenir Français", "Contre le racisme" : des dossiers
du CNDP autour d'une émission de 15 minutes :
http://www.cndp.fr/galilee/2000-2001/espritlois.htm
- Racisme : le ministère des affaires sociales publie un recueil
documentaire sur la lutte contre les discriminations raciales : brochure
et dépliant, exemples de lutte, rapport officiel : http://www.social.gouv.fr/htm/pointsur/discrimination/sommaire.htm
- Le Ministère de la Justice rappelle de façon précise l'évolution
des lois anti-racistes : http://www.justice.gouv.fr/textfond/antirac.htm
- Un exemple récent : les difficultés des Roms : http://roms.acontrecourant.org/
- Eduquer contre le racisme : ces pages publiées par le CNDP
soulignent que le racisme n'est pas une fatalité et qu'il faut lutter
contre. Pour cela, elles proposent une bibliographie, des liens, des
thèmes d'activité :
http://www.cndp.fr/actualites/question/eduquer/accueil.htm
- Ce site belge regroupe des informations en français sur l'intégration
et la citoyenneté dans le monde : http://users.skynet.be/suffrage-universel
- L'ADRI publie des travaux sur les migrations et l'intégration
:
Nombreux dossiers, par exemple sur l'intégration des Sri Lankais, des
Roumains, des Africians subsahariens, parcours des réularisés,
pages consacrées à la politique de la ville et aux initiatives locales.
http://www.adri.fr/me/mecomp.html
- Rapport sur le racisme en France : La Commission consultative
des droits de l'homme publie son rapport annuel sur le racisme en France.
Un document de 500 pages avec de nombreuses analyses et des propositions
: bilan de l'action judiciaire, mesures prises, propagation du racisme
sur internet, sondage sur le racisme.
http://www.ladocfrancaise.gouv.fr/fic_pdf/cncdh.pdf
- Centres de rétention Un décret du 19 mars précise (enfin !)
l'organisation des centres de rétention administrative destinés à accueillir
les étrangers en situation irrégulière. On sait que ces centres ont
été très critiqués. Le Gisti publie un bilan de visites de la zone d'attente
de Roissy. Il fait état de violences, d'obstacles à la communication
ou à l'enregistrement des demandes d'asile. http://www.legifrance.gouv.fr/citoyen/jorf_nor.ow?numjo=INTD0100055D
- Droits des jeunes : les jeunes ont des droits mais, souvent,
ils les ignorent. Le ministère de la jeunesse ouvre un superbe site
qui leur permet de trouver rapidement une information de qualité pour
faire face de façon responsable aux difficultés de la vie quotidienne.
Parmi les sujets abordés sur ce site : l'identité, la famille, le droit
des étrangers, la santé, le logement, les infractions. Une adresse à
afficher dans la classe, au CDI ou au foyer des élèves s'il existe :
http://www.droitsdesjeunes.gouv.fr/
Citoyenneté et transformation des liens familiaux
:
Citoyenneté et travail :
- Etudes : Les Etudes et statistiques du ministère du travail
disposent d'un moteur de recherche qui permet une rapide recherche par
thème. Parmi les rapports également en ligne : " nouvelles périphéries
et précarité de l'emploi ", " le travail des enfants en France ". Une
nouvelle étude porte sur les salariés étrangers : plus vulnérables que
les salariés français un sur cinq travaille à temps partiel.
Citoyenneté, représentation et participation
politiques :
Le quinquennat (2000) :
Les présidentielles de 1995 :
Sondages :
Les instituts de sondage publient régulièrement des sondages politiques
:
Participation politique
- Démocratie de proximité Le projet de loi sur la démocratie
de proximité est en lecture à l'Assemblée. Il souhaite associer plus
étroitement les citoyens aux décisions locales, renforcer les droits
des élus de l'opposition, rendre plus transparent le processus d'élaboration
des projets d'aménagement. Ainsi les communes de plus de 20.000 habitants
seraient divisées en quartiers dotés de conseils de quartier.
http://www.assemblee-nationale.fr/dossiers/democratie_proximite.asp
- Le rapport des jeunes des quartiers " sensibles " à la politique
fait l'objet d'une synthèse d'études du CEVIPOF. http://www.cevipof.msh-paris.fr/moment/jeunespol.html
- Cidem : La CIDEM est une association liée à ATD Quart-Monde,
la Ligue des Droits de l'homme, la Ligue de l'enseignement, le MRAP.
Son site aborde la citoyenneté de façon concrète à travers quelques
exemples présentés de façon accessible aux élèves. http://www.cidem.org
- Droits des jeunes : le ministère de la jeunesse ouvre un superbe
site qui permet aux jeunes de trouver rapidement une information de
qualité pour faire face de façon responsable aux difficultés de la vie
quotidienne. Parmi les sujets abordés sur ce site : l'identité, la famille,
le droit des étrangers, la santé, le logement, les infractions. Une
adresse à afficher dans la classe, au CDI ou au foyer des élèves s'il
existe. http://www.droitsdesjeunes.gouv.fr/
- Participation des jeunes : exemple des conseils de jeunes
en Alsace :
http://www.rmcnet.fr/mk/REMS1.htm
Classes
de Bac professionnel
L'exercice de la citoyenneté, République,
démocratie et particularismes :
Langues régionales :
voir la page spéciale
La Corse :
2- Sectes :
3- Laïcité :
- L'Islam dans la République : un rapport très important du Haut
Conseil de l'Intégration : il rappelle l'histoire de la laïcité
en France, l'histoire de l'Islam en France, analyse les problèmes rencontrés
(école, fêtes, cimetières etc..) et propose des solutions. De nombreuses
fiches concrètes.Mis en ligne en décembre 2000. http://www.ladocfrancaise.gouv.fr/fic_pdf/integration.pdf
- Laïcité : Comité Laïcité République : http://www.laicite-republique.org/
L'exercice de la citoyenneté et
les devoirs du citoyen :
La démocratie au travail :
Le devoir de défense :
La solidarité internationale :
- Europe : La charte des droits fondamentaux de l'Union européenne
a été adoptée au sommet de Nice en décembre 2000. Son texte est en ligne.
La charte interdit la peine de mort, le clonage des êtres humains et
la torture. Elle assure la protection des données à caractère personnel,
l'égalité entre hommes et femmes et entre les races. http://www.europarl.eu.int/charter/activities/docs/pdf/convent50_fr.pdf
- Droits de l'homme : Le CREDHO publie des études sur la France
et la Cour européenne des droits de l'homme, recense les thèses sur
les droits de l'homme et les sites relatifs au droit humanitaire. Parmi
ceux-ci, " Diplomatie Judiciaire " fait le point sur le droit pénal
international et les TPI. Le TPI pour l'ex-Yougoslavie dispose également
d'un site web en français. [Merci à S. Tabarly pour ces adresses]
L'exercice de la citoyenneté et
les exigences d'égalité et de justice :
1- La justice
2- Inégalités
3- Quelle démocratie ?
- PROJET DE LOI relatif à la démocratie de proximité (23 mai
2001)
http://www.assemblee-nat.fr/projets/pl3089.asp
- Encyclopédie Sous la direction de R. Badinter, l'Encyclopédie
Universelle des Droits de l'Homme met en ligne une multitude d'informations
: textes juridiques pour chaque état, textes juridiques internationaux,
actualités.
http://www.eudh.org.fr
L'exercice de la citoyenneté et
les évolutions des sciences et des techniques :
Un exemple : la bioéthique :
L'exercice de la citoyenneté, la
construction européenne et la mondialisation :
1- Citoyenneté et construction européenne :
- Info Europe : ce site créé par l'U.E. et le gouvernement
français propose une information officielle sur l'Union européenne,
ses institutions, son fonctionnement, etc.
http://www.info-europe.fr
- Commission européenne : la Commission propose une documentation
en français : les Européens vus par eux-mêmes, l'histoire
de la construction européenne (avec "le citoyen au ceur
du projet européen"), 10 leçons sur l'Europe avec
une mise au point sur l'Europe des citoyens.
http://europa.eu.int/comm/dg10/publications/brochures/docu/index_fr.html
- Amsterdam : le traité d'Amsetrdam et ses effets sur
les citoyens européens, vus par la Commission; avec un Guide
du Citoyen".
http://europa.eu.int/abc/obj/amst/fr/index.htm
- Citoyenneté européenne : ce site du mouvement
"Europe et liberté" publie une série de liens
sur la citoyenneté européenne sous ses aspects les plus
concrets.
http://www.eurolibe.com/pages/webcitoyens.html
- IMC France : une fiche claire sur la citoyenneté européenne.
http://www.imcfrance.com/civisme/identite/citoyenEurop.htm
- Lycée Sud Médoc : les élèves de
pemière de C. Feytout ont réalisé une recherche
sur la citoyeneté européenne avec bibliographie.
http://www.ac-bordeaux.fr/Etablissement/SudMedoc/ses/1999/cit_euro.htm
- Le Monde Diplomatique : le magazine propose un dossier spécial
avec les textes fondamentaux, des articles sur le fédéralisme
et la technocratie, et un débat sur les institutions (plan Fisher,
Chevènement, Chirac, Védrine). Indispensable.
http://www.monde-diplomatique.fr/cahier/europe/
- CRDP Montpellier : dossiers documentaires sur l'euro et les
défis de l'Europe.
http://www.ac-montpellier.fr/ressources/dda/
- Ipsos : sondage du 13/12/2000
http://www.canalipsos.com/articles_fr/0012/france_ue.htm
- CSA : sondage du 14/12/2000
http://www.csa-tmo.fr/fra/dataset/data2K/opi20001213.htm
- INA : 50 ans de construction européene à ravers
les achives audiovisuelles de l'INA.
http://www.ina.fr/Dossiers/Europe/index.fr.html
2- Citoyenneté et mondialisation
:
- Portail officiel : Le Consulat de France à Montréal
a réuni un ensemble de ressources sur la France et la mondialisation.
On y retrouve :
- des documents officiels (déclarations, rapports,
positions officielles),
- des dossiers sur la politique agricole, l'exception
culturelle et les enjeux sociaux
- des articles de presse tirés de publications nationales
ou étrangères
Une ressource incontournable.
http://www.consulfrance-montreal.org/actualites/dossiers/mondialisation.htm
- Libération propose en fait deux dossiers :
- un recueil d'articles de presse au jour-le-jour avec un moteur
de recherche
- Le Dico de la mondialisation : une amorce d'encyclopédie
de la mondialisation dont les articles sont rédigés
par des spécialistes (universitaires le plus souvent)
http://www.liberation.fr/omc
- Le Monde Diplomatique : une série d'articles et de vrais
dossiers sur l'OMC, la crise sociale,OMC et droits nationaux. Des articles
des ténors de l'anti-mondialisation : Susan George, ignacio ramonet,
José Bové etc.
http://www.monde-diplomatique.fr/index/sujet/mondialisation
- Courrier International : Des articles sur la démocratie
locale, la clause sociale, mondialisation et Tiers-Monde. Mais aussi
un article à contre-courant d'Alexandre Adler "Les vrais
démocrates n'ont pas peur de l'OMC".
http://www.courrierinternational.com/dossiers/soc/mondialisation/monde00.htm
- Le Courrier de l'Unesco septembre 2000 : dans ce dossier,
l'Unesco propose une réflexion sur la mondialisation et met l'accent
sur le rôle des ONG dans la construction d'une future "gouvernance
démocratique mondiale". Les exemples font le tour du monde
(Brésil, Etats-Unis, etc).
http://www.unesco.org/courier/2000_9/fr/doss.htm
- L'observateur de l'OCDE : L'Observateur propose une série
d'articles sur des thèmes d'actualité : développement
durable, corruption, alimentation etc.. Des articles accessibles, généralistes,
rédigés par des spécialistes.
http://www.observateurocde.org
- Attac : l'organisation est hostile à la mondialisation.
Son site publie des documents et de nombreux articles sur la lute contre
la mondialisation dans le monde. Un "think-tank" des anti.
http://attac.org/fra/themes/mondialisation.htm
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Dernière modification le 6 Octobre
2001
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