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Sujets
I. Etude de documents.
Nazisme et atteintes aux droits de l'Homme.
Doc. 1 : Extraits du programme du parti national-socialiste publié en 1920.
3 articles définissants le citoyen allemand, la nécessite d'une juridiction spécifique pour les non citoyens, le rôle de l'Etat pour assurer aux citoyens les moyens de
"gagner leur vie", si nécessaire en expulsant les non-citoyens.
Doc. 2 : "Le convoi 77 du 31 juillet 1944 à destination d'un camp
d'extermination."
extrait d'un article de Libération du 16 octobre 1994, racontant le sort final de 250 enfant français israélites et de leurs parents étrangers.
Doc. 3 : "Un camp de concentration",
Deux vignettes extraites de la BD d'Art Spiegelman, "MAUS".
Doc n°4 "Extraits de la déclaration universelle des droits de
l'homme", proclamée
le 10 decembre 1948.
préambule, articles un et deux.
Questions :
1) Par quel autre nom désigne-t-on le parti
national-socialiste ? Qui en était le chef ?
2) D'après doc n°1 et connaissances, quels sont les citoyens
exclus de la citoyenneté
allemande, au nom de quel principe ?
3) Précisez le sens du terme Vichy employé par le journaliste
(doc n°2). Pourquoi la police française
obéissait-elle aux allemands ?
4) Pourquoi les enfants évoqués dans ce texte (n°2)
avaient-ils
été accueillis dans des centres et un camp ?
5) Comparez la mesure envisagée en 1920 contre ceux qui
n'étaient pas de "sang allemand",
à celle qui leur fut appliquée durant la guerre.
6) Comment était faite la "selektion" (doc n°3) … Une
question
sur le sort de ceux qui "Et de l'autre cote
ils les envoyaient". Une question sur l'utilisation
d'animaux par Spiegelman.
7) Différence entre camp de concentration et camp
d'extermination.
8) Plusieurs questions qui demandent aux élèves de trouver
les
notions suivantes : "génocide,
crime contre l'humanité, solution finale" et de citer une
autre population victime des camps.
Deux questions d'éducation civique :
9) Donner trois modes d'acquisition de la citoyenneté
française.
10) Principaux droits et libertés proclamés dans la déclaration
de
1948. Développement sur la nécessité
actuelle de défendre les droits de l'Homme.
II - Question de cours : Géographie et Education Civique (14 pts)
Un sujet au choix :
1) Les villes et l'espace français
2) Le tourisme en France
3) Population et minorités aux Etats-Unis.
III - Repérage. Géographie. (4 pts)
Une carte de l'Union Europeenne avec 9 n° sur différents
pays,
les élèves doivent dire a quels pays
correspondent les numéros.
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